为加强学术规范教育，弘扬优良学风，2025年11月18日，科信所在图书馆一楼会议室组织开展“学风建设（学术规范）——科学道德与学风建设”专题学习会，25级全日制全体学生积极参加，共同学习学术规范知识，筑牢科研诚信底线。

学习会上，主讲人围绕“科研和学术活动中的十大不端行为”展开详细讲解，包括抄袭剽窃他人成果、伪造篡改实验数据、重复发表论文等内容，让同学们清晰认识到学术不端行为的具体表现。同时，主讲人还剖析了科研和学术不端行为的十大危害，从浪费学术资源、破坏学术秩序，到损害公众利益、影响国家声誉等方面，深刻阐明了学术不端对个人、学界乃至社会的严重负面影响。

为进一步深化学习效果，会议特别设置了学生分享环节。多位同学踊跃发言，结合自身专业背景和研究方向，畅谈对学术规范的理解与体会。2025级学硕郑璐璐同学表示：“通过今天的学习，我更加意识到实验数据真实性的重要性，在今后的科研工作中一定要做到记录规范、数据可溯。”2025级专硕顾全泉分享道：“作为新人研究者，有时会对文献引用规范感到困惑，今天的案例讲解让我明确了合理引用的界限。”还有同学提出，要将诚信科研的理念融入日常学习，从课程论文的规范写作做起，从小处筑牢学术诚信的根基。现场交流氛围热烈，不同观点的碰撞让在座同学对学术道德有了更立体的认识。

参与学习的同学们专注聆听、认真记录，纷纷表示通过此次学习，对学术规范和科学道德有了更深刻的理解，在今后的学术研究中，将严守学术底线，秉持诚信原则，以严谨的态度开展科研与学习，共同维护风清气正的学术环境。此次专题学习会的举办，进一步强化了我所学生的学术诚信意识，为营造崇尚创新、坚守诚信的良好学风奠定了坚实基础。

供稿人：郑璐璐（2025级学硕）

2025年11月18日