2025年9月10日，为助力研究生妥善处理学术合作与情感支持的关系，构建和谐人际关系，科技信息研究所于图书馆一楼报告厅开展“研究生和谐人际关系的智慧——学术合作与情感支持的平衡之道”专题讲座，主讲嘉宾为江苏大学心理健康教育与指导中心副主任——陆菁副教授。全体研究生到场参与。讲座由团总支副书记徐振宇老师主持。

讲座现场，陆主任先通过小调查与同学们互动，询问大家对自己导师的了解程度，以及最看重导师的方面，瞬间调动起现场氛围。接着，深入剖析研究生人际关系特点。

随后，陆主任聚焦师生关系，揭示师生在能力培养方式方面存在的理解偏差。比如当导师布置与研究方向不一致的科研任务时，18.1%的硕士生和37.2%的博士生认为是浪费精力时间，更看重科研项目实质内容与成果实效；而导师认为这是从多维度培养学生，可拓宽视野思维、提升技能，还能考核科研等多方面能力。同时，阐述导学关系是受多因素影响的多维结构体系，导师与研究生相互依赖，并非传统师门、雇佣、亲子或朋友单一关系。

在分享打造“学术拍档”的智慧方法环节，陆主任强调要明确自身需求，在学术讨论前，在脑中列小清单，思考是否询问具体问题、是否指出需反馈的特定部分或论点、是否解释自己存疑的原因等，这样能让导师给出更集中有用的反馈，展现自身批判性思考，也体现对导师时间的尊重。

讲座最后，陆主任向同学们介绍了校外免费心理资源，包括江苏省大学生心理咨询热线、江苏省精神卫生中心心理援助热线、镇江市精神卫生中心心理援助热线等，方便同学们在有需要时获取专业心理支持。

此次讲座内容丰富且贴合实际需求，让在场的同学们都觉得收获满满。大家普遍反馈，通过讲座不仅对研究生阶段特有的人际关系困境与相处之道有了更深入的理解，更明确了要将所学的心理调适与沟通技巧运用到日常，以此缓解人际压力，为高效科研和舒心生活提供有力支持。

供稿人：郑璐璐（2025级学硕）

2025年9月11日