2025年1月2日，科信所举办了一场主题为“中美图书情报专业课程设置对比与分析”的学术研讨会，旨在深入探讨中美两国两所高校在图书情报专业教育方面的差异与特点。本次研讨由科信所王婧怡副所长担任主讲人，科信所全体任课教师及相关部门领导参加了此次学术交流，活动由刘桂锋所长主持。

王婧怡老师首先分享了在美国伊利诺伊大学香槟分校（UIUC）信息学院的访学经历。UIUC的图书馆与信息科学（MLIS）专业在美国图书馆协会（ALA）认证的项目中排名靠前，被认为是该领域的领导者之一。因此该学科的课程设置具有借鉴意义和指导价值。

其次在课程设置方面，王老师详细比较了江苏大学科信所和UIUC的图书情报专业课程。她指出，UIUC的MLIS项目要求学生完成40个学分的课程学习，包括两门必修课程和多个专业方向选择，而科信所则提供约29门课程，涵盖多个领域，要求学生至少完成28学分。她强调，UIUC的课程设置教育理念强调技术手段的掌握和信息科学的历史发展。而科信所的课程设置则更注重专业领域的深入研究。总体来看，科信所的课程设置更侧重于基础理论的学习和实际应用，而UIUC的课程设置则更强调技术应用和信息科学的全面认识。这种差异反映了两所高校在图书情报教育方面的不同侧重点和教育理念的差异。

最后，王老师还分析了中美两所学校图书情报专业毕业生的就业情况和职业发展路径，指出MLIS毕业生在美国的就业分布广泛，行业多样性强，且在某些地区和行业集中度较高。她还提到，UIUC的MLIS毕业生在毕业后的就业率有显著上升，显示了该领域就业机会的广泛性和灵活性，毕业生就业情况和职业发展路径侧重于美国市场需求和特点。

此次学术研讨不仅为与会老师提供了中美图书情报专业教育深入比较，也为科信所的师生提供了宝贵的国际化视野。参加讲座学习的老师们纷纷表示，将努力提高自己的教学水平和国际化思维，为学院和学校的研究生培养和国际化工作贡献自己的智慧和力量，实现以自身素养、教学能力的提升带动科信所研究生综合能力的全面发展。

科技信息研究所

2025年1月2日