2024年12月11日，江苏大学科技信息研究所袁润教授在图书馆六楼会议室开展一场主题为“努力成为学生的引路人——研究生指导工作总结与体会”的讲座，旨在分享研究生指导工作的经验与心得，提升导师指导能力，助力研究生培养质量提升。

袁润教授首先阐述研究生导师制度的起源、发展与现状。他指出，导师制度在国内外经历了漫长的发展历程，已成为培养高层次人才的重要制度。当前，该制度在规范化建设方面取得显著成效，但也面临着资源不均衡、指导方式需改进等挑战。袁润教授强调，导师应深刻理解自身在研究生培养中的关键作用，不仅要做学术指导者，更要成为学生科研道路上的引路人。

袁润教授详细介绍研究生指导工作的各个方面，包括入学指导、学习指导、研究指导、写作指导和生活指导。在入学指导中，导师要帮助学生尽快入门，明确学术方向，制定合理目标，培养良好习惯，掌握必备技能；学习指导注重提升学生口头与书面表达能力，通过阅读、思考、讨论和组会制度，确保学生在学术上不断进步；研究指导要求导师从学生兴趣出发，结合学术前沿，确保选题可行且创新，同时帮助学生建立理论基础，掌握研究方法，注重理论应用；写作指导强调三类论文写作要点，培养学生严谨逻辑思维；生活指导关注学生思想、心理和职业规划，助力学生平衡学术与生活。

袁润教授还分享团队管理经验，他认为明确团队目标和角色、促进沟通协作、建立激励机制、培养团队文化和合理管理时间与资源是打造高效研究生团队的关键要素。同时，他倡导教学相长，不断提升自身教学、科研、管理能力，拓展学术网络，以更好地指导学生。

科信所导师在讲座后交流中表示此次讲座为导师们提供全面且深入的指导经验，对提升研究生培养质量具有积极意义。未来，科技信息研究所将继续推动导师队伍建设，促进研究生成长成才，以抢抓学科发展机遇，实现学科高质量发展。

供稿人：王锰（青年教师）

2024年12月11日