2024年12月5日，由中国图书馆学会等主办，中国图书馆学会阅读推广工作委员会等承办，中国图书馆学会第三届阅读推广标准与评价学术研讨会在深圳市福田区图书馆举行。会议主题为“阅读推广标准与评价的实践之路：工具、方法与路径”。来自中国图书馆学会、高校图书馆、公共图书馆、中山大学等160余位从事阅读推广工作的领导、专家学者、师生代表参会。

本次学术研讨会共5个主旨报告，分别是：中国图书馆学会副理事长、中山大学国家文化遗产与文化研究院院长、中山大学程焕文教授的《公共图书馆阅读推广评价的关键指标》，中国图书馆学会阅读推广工作委员会主任李东来的《图书馆阅读推广的基础与导向》，中国图书馆学会学术研究委员会副主任、广东图书馆学会副理事长、中山大学张靖教授的《双百行动”框架下的全民阅读研究与推广联合基地建设》，上海少年儿童图书馆副馆长邓颖的《以标准化建设助推儿童阅读推广均等化发展之探索-“上海地区儿童图书馆阅读推广服务指南（系列）”研制启示》，中国图书馆学会阅读推广与标准评价工作组主任副委员、深圳市福田区图书馆馆长刘涛的《阅读推广工具包的分类与实践案例-以福田区图书馆阅读推广活动为例》。

江苏大学科技信息研究所王秀红老师受邀做专家主题报告《面向心理建设的阅读推广及其AI实现与评价》。王老师以服务于未来社会和国家战略为出发点，面向心理建设与系统育人，提出了阅读推广的定位与策划思路，介绍了阅读疗愈的实证研究与效果评价相关研究，重点介绍了阅读滋养的AI实现与推广应用。最后提出人工智能时代未来阅读推广的1377体系，即1个根基：止于至善；3个目标：“德-能-心”系统育人；7个性：时效性、精准性、覆盖性，普及性、持久性、经济性、推广性；7个化：智能化、个性化、隐私化，规范化、科学化、标准化、体系化。

王秀红老师深度融合系统科学、哲学、教育学、心理学、人工智能科学、图书馆学等多学科理论方法知识，面向未来社会发展需求，结合自己已有研究和未来工作思考，为阅读推广带来全新的价值理念、目标视角、评价指标与实现路径。

科技信息研究所

2024年12月6日